NOS MÉTHODES ET OUTILS

LE CODÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

La compétence est déjà en très grande partie DANS l’organisation.
Mais morcelée entre les individus.

En favorisant l’échange des savoirs, des compétences et expériences, les groupes de codéveloppement professionnel permettent de développer :

• La compétence individuelle et collective
• La communication interne
• La collaboration et la confiance

Qu’est-ce que le Codéveloppement Professionnel ?

Historique :
Dans les années 90, à Montréal et Sherbrooke, Claude Champagne et Adrien Payette développent une nouvelle approche de formation qui vise à redonner à l’expérience et à l’action leurs lettres de noblesse tout en multipliant les forces des intelligences individuelles
2000 : Création du Réseau Francophone du Codéveloppement et de l’Action-Formation

Les principes fondateurs :

1. La pratique produit des savoirs que la science ne peut pas produire.
2. Apprendre une pratique professionnelle, c’est apprendre à agir.
3. Échanger avec d’autres sur ses expériences permet des apprentissages impossibles autrement.
4. Le praticien en action est une personne unique dans une situation unique.
5. La subjectivité de l’acteur est aussi importante que l’objectivité de la situation.
6. Le travail sur l’identité professionnelle est au cœur du codéveloppement.
7. Pour apprendre à mieux agir, il faut faire de la place à ses incompétences.

les GROUPES DE CODÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

Développez la compétence COLLECTIVE dans votre organisation

Le Groupe de Codéveloppement Professionnel :

• C’est une approche de formation pour des personnes qui croient pouvoir apprendre les unes des autres afin d’améliorer, de consolider leur pratique.
• La réflexion effectuée, individuellement et en groupe, est favorisée par un exercice structuré de consultation qui porte sur des problématiques vécues actuellement par les participants.
• L’un après l’autre, les participants prennent le rôle de client pour exposer l’aspect de leur pratique qu’ils veulent améliorer, pendant que les autres agissent comme consultants pour aider ce client à enrichir sa compréhension (penser et ressentir) et sa capacité d’action (agir).

Les bénéfices pour les participants :

• Apprendre à être plus efficace en trouvant de nouvelles façons de penser, de ressentir et d’agir dans sa pratique actuelle
• S’obliger à prendre systématiquement un temps de réflexion sur sa pratique professionnelle
• Avoir un groupe d’appartenance professionnelle où règnent confiance et solidarité
• Consolider son identité professionnelle en comparant sa pratique professionnelle à celles des autres
• Apprendre à aider (consultant) et à être aidé (client)

Concrètement :

• Le format :
  – 4 à 8 personnes, accompagnées d’un animateur
  – Réunions de 2 à 4 heures, avec à chaque fois 1 ou 2 « clients »
  – 1 ou 2 fois / mois, pendant six mois à un an
• Les règles :
  – Confidentialité
  – Confiance
  – Volonté des participants d’apprendre, avec le risque de changer…

Source : Adrien Payette – Interactions Vol. 4, no 2, automne 2000